Организация взаимодействия учеников в рамках реализации программы наставничества помогает раскрытию личностного потенциала. На уроке английского языка в 10 классе, при изучении темы «Спортивные события в Великобритании», учащиеся составили мини-проекты в виде «Quiz» (опросник) о Роял-Аскот, ежегодных королевких скачках. Наилучший проект представила Хайдари Карина, учащаяся 10 класса, выступив перед учениками 7а и 7 б классов, с целью обмена опытом по организации проектной деятельности на уроке. Наибольший интерес у учеников 10 класса вызывает работа над проектами в парах «Ученик-ученик», позволяющая мотивированным ученикам помогать преодолевать «языковой барьер», а также активизировать деятельность каждого учащегося (учитель английского языка Дремова Е.Н.).