Директо
р МОУ
СШ № 89
Лытаева
Л.В.

Подписано
цифровой
подписью:
Директор МОУ СШ
№ 89 Лытаева Л.В.
DN: cn=Директор
МОУ СШ № 89
Лытаева Л.В.,
email=school89@vo
lgadmin.ru, c=RU

Введено в действие
Приказом № 315 от 29.08.2025 г.
Директор муниципального
общеобразовательного учреждения
«Средняя школа № 89
Дзержинского района Волгограда
____________
Л.В.Лытаева
« 29» августа 2025 г.

Изменения к основной образовательной программе основного общего образования
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя школа № 89Дзержинского района Волгограда

Приложение 1.
Изменения к основной образовательной программе
основного общего образования муниципального
общеобразовательного учреждения «Средняя школа
№ 89 Дзержинского района Волгограда
Внести изменения в основную образовательную программу основного общего
образования МОУ СШ № 89, утвержденную приказом № 419 от 31.08.2022 г. в срок
до 1 сентября 2025 учебного года:
1.1.

В раздел ООП ООО 1.1.2. Принципы формирования и механизмы

реализации программы основного общего образования, в том числе посредством
реализации индивидуальных учебных планов внести следующие изменения:
Дополнить в «принцип здоровьесбережения: при организации образовательной
деятельности не допускается использование технологий, которые могут нанести
вред физическому и (или) психическому здоровью обучающихся, приоритет
использования здоровьесберегающих педагогических технологий;» следующее
содержание «принцип обеспечения санитарноэпидемиологической безопасности
обучающихся в соответствии с требованиями, предусмотренными санитарными
правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования
к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания»,

утвержденными

постановлением

Главного

государственного

санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021г. №2 (далее –
Гигиенические

нормативы),

и

санитарными

правилами

СП

2.4.3648-20

«Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28
сентября 2020г. №28
1.2.

В раздел ООП ООО 1.1.3 Общая характеристика программы основного

общего образования внести следующие изменения: Заменить слова «менее 5058»
на «менее 5338» в тексте «ФОП ООО учитывает возрастные и психологические
особенности обучающихся. Общий объѐм аудиторной работы обучающихся за пять
учебных лет не может составлять менее 5058 академических часов и более 5848
академических

часов

в

соответствии

с

требованиями

к

организации

образовательного процесса к учебной нагрузке при 5-дневной (или 6-дневной)

учебной неделе, предусмотренными Гигиеническими нормативами и Санитарноэпидемиологическими требованиями…».
1.3.

По всем разделам ООП ООО термин «толерантное отношение» заменить

на «уважительное отношение»; термин «гендерные особенности» заменит на «пол»;
термин «домашнее насилие и буллинг» заменить на «психологическое насилие,
систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование».
2.3. В раздел ООП ООО 1.3. Система оценки достижения планируемых
результатов освоения программы основного общего образования внести следующие
изменения:

Дополнить

содержанием:

«Длительность

контрольной

работы,

являющейся формой письменной проверки результатов обучения с целью оценки
уровня достижения предметных и (или) метапредметных результатов, составляет от
одного до двух уроков (не более чем 45 минут каждый). Длительность практической
работы, являющейся формой организации учебного процесса, направленной на
выработку

у

обучающихся

практических

умений,

включая

лабораторные,

интерактивные и иные работы и не являющейся формой контроля, составляет один
урок (не более чем 45 минут). При этом объем учебного времени, затрачиваемого на
проведение оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема
учебного времени, отводимого на изучение данного учебного предмета в данном
классе в текущем учебном году». «В федеральных и региональных процедурах
оценки качества образования используется перечень (кодификатор) проверяемых
требований к метапредметным результатам освоения основной образовательной
программы основного общего образования».
Дополнить

содержание

кодификаторами

распределенных

по

классам

проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной
программы основного общего образования и элементов содержания по каждому
учебному предмету:
- Проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной
программы (5, 6, 7, 8, 9 класс); Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9
класс) по русскому языку, литературе, иностранному

(английскому,

немецкому, французскому, испанскому) языку, математике, истории, географии,
биологии.

- Проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной
программы (7, 8, 9 класс); Проверяемые элементы содержания (7, 8, 9 класс) по
информатике, физике;
- Проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной
программы (6, 7, 8, 9 класс); Проверяемые элементы содержания (6, 7, 8, 9 класс) по
обществознанию;
- Проверяемые требования к результатам освоения основной образовательной
программы (8, 9 класс); Проверяемые элементы содержания (8, 9 класс) по химии.
Дополнить содержание кодификаторами,
основного государственного экзамена по

используемыми для проведения

каждому

учебному

предмету:

«Для проведения основного государственного экзамена по ... (далее - ОГЭ по
используется

перечень (кодификатор) проверяемых требований к результатам

освоения основной образовательной
образования
(русскому

...)

программы

основного

общего

и элементов содержания»: Проверяемые на ОГЭ требования по
языку,

французскому,

литературе,

испанскому)

иностранному

языку,

(английскому,

математике,

информатике,

немецкому,
истории,

обществознанию, географии, физике, химии, биологии) к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего образования; Перечень
элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по (русскому языку, литературе,
иностранному (английскому, немецкому, французскому, испанскому) языку,
математике, информатике, истории, обществознанию, географии, физике, химии,
биологии).
2.4.

В Содержательный раздел Основной образовательной программы

основного общего образования внести следующие изменения:
- В рабочей программе по учебному предмету «Русский язык»: Учитывать
общее количество часов, рекомендованных на изучение учебного предмета в
зависимости от варианта федерального учебного плана. Использовать при
составлении рабочей программы по учебному предмету «Русский язык» поурочное
планирование.
- В рабочей программе по учебному предмету «Литература» использовать при
составлении рабочей программы по учебному предмету «Литература» поурочное
планирование.

- В рабочих программах по учебным предметам
«Математика»,

«Физика»,

«Химия»,

углубленного уровня

«Обществознание»,

«Информатика»,

«Биология», «Иностранный язык» использовать возможность корректировки общего
числа

часов,

рекомендованных

для

изучения

учебного

курса,

с

учетом

индивидуального подхода образовательных организаций к углубленному изучению
учебных предметов в рамках соблюдения гигиенических нормативов к недельной
образовательной нагрузке»
- В рабочей программе по учебному предмету «История» внести изменения в
части содержания рабочей программы по учебному предмету «История». Общее
число часов, рекомендованных для изучения истории, – 476, в 5-9 классах по 2 часа
в неделю при 34 учебных неделях, в 5 - 7 классах по 1 часу в неделю при 34 учебных
неделях на изучение курса "История нашего края". С 01.09.2025 в 5-7 классах число
часов, рекомендованных для изучения истории, составляет 3 часа в неделю: 5
класс – 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края); 6 класс –
28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17 часов (история нашего
края);

7 класс – 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17

часов (история нашего края);

В

8-9

классах

без

изменений.

Последовательность изучения тем в рамках программы по истории в пределах
одного класса может варьироваться.Изучение истории первой четверти XIX века
перенесено из программы 9 класса в программу 8 класса.

Использовать при

составлении рабочей программы по учебному предмету «История» поурочное
планирование.
- В рабочей программе по учебному предмету
изменения

«Обществознание» внести

в части содержания рабочей программы по учебному предмету

«Обществознание». В 6-7 классах обществознание не изучается. В

8-9

классах

без изменений (обществознание изучается). Использовать при составлении
рабочей программы

по учебному предмету «Обществознание»

поурочное

планирование.
- В рабочей программе по учебному предмету «География» внести изменения в
части содержания рабочей программы по учебному предмету «География».
Использовать при составлении рабочей программы по учебному предмету
«География» поурочное планирование.

- Предмет ОДНКНР С 1 сентября 2025 года предмет исключен для
преподавания 5-6 классах.
-

В рабочих программах по учебным предметам

«Труд (технология)»,

«Основы безопасности и защиты Родины» использовать при составлении рабочих
программ поурочное планирование.
- Рабочую программу по учебному предмету «Физическая культура» изложить
в новой редакции информацию по видам спорта «хоккей», «спортивная борьба»,
«флорбол», «бадминтон», «карате киокусинкай» заменить, исключить или считать
утратившим силу информацию из Приложения ФК.