Сегодня стартует Всероссийская онлайн-акция «Марафон доверия. 2026» — важный проект, который помогает детям и подросткам Волгоградской области и всей России получить поддержку в трудной жизненной ситуации. Детский телефон доверия — это круглосуточная, анонимная и бесплатная помощь, где всегда готовы выслушать и помочь. Помните: номер 8 800 2000 122 и короткий 124 с мобильных — это возможность обратиться за поддержкой в любой момент. Сегодня — первый день акции, и именно сейчас важно показать, что мы вместе заботимся о наших детях! Поддержите акцию — поставьте лайк и сделайте репост этой публикации как можно чаще! ↗ Чем больше людей узнает о телефоне доверия, тем больше детей получат шанс найти помощь и поддержку. ‼Присоединяйтесь к «Марафону доверия. 2026» — вместе мы сильнее! #Марафондоверия2026 #Волгоградскаяобласть #Короткийномер124ДТД #ДТДВолгоградапрель2026 #детскийтелефондоверияволгоградскаяобласть

Подробнее

В спортивных залах нашей школы прошли соревнования «Веселые старты» среди учащихся 4х классов. Программа эстафет была довольно насыщенной. Командам были предложены занимательные конкурсы с прыжками, эстафеты с мячами, скакалками где они смогли проявить свои спортивные, умственные способности и навыки Ребята соревновались в скорости, ловкости, умении работать в команде. Все этапы «Весёлых стартов-футбол в школе » проходили в напряженной борьбе. Ученики получили заряд бодрости и хорошее настроение. Участвуя в «Веселых стартах», дети смогли почувствовать себя большой спортивной единой семьей и настоящим коллективом! Соревнования стали настоящим праздником спорта, здоровья и молодости!

Подробнее

Учащиеся 10 класса МОУ СШ № 89 приняли участие в конкурсе "Проектирую своё будущее" В МОУ СШ № 45 прошёл муниципальный этап конкурса по психолого-педагогическому классу по направлению "Проектирую своё будущее". Учащиеся 10 класса Воропаев Артем и Полякова Анастасия выступили с проектом на тему "Чтобы мы поменяли в школе, если стали бы учителями". Ребята представили публике и жюри презентацию по данной теме и выделили главные аспекты и предложили пути решения проблем.

Подробнее